П Р О Г Р А М А
розвитку кафедри фізичного виховання та спорту
Навчально-спортивного комплексу
Київського національного університету імені Тараса Шевченка
розроблена в.о. завідувача кафедри
професором, Кочергіної Тетяни Іванівни

Загальні положення
В Університеті св.. Володимира заняття фізичними вправами було започатковано ще у 1904 році за ініціативою декана медичного факультету Миколи Оболонського.
У 1933-34 навчальному році минулого століття почала діяти на постійній основі кафедра фізичного виховання, на якій працювало 10 викладачів. Одним з перших завіду-вачів кафедрою був старший викладач Олексій Ледовський.
Історія кафедри багата на спортивні досягнення. За 85 літній період з 1933 по тепе-рішній час викладачами кафедри з числа студентів університету підготовлені чемпіони та призери Олімпійських ігор, Чемпіонатів світу, Європи, Всесвітніх Універсіад, України, інших міжнародних турнірів. Доцент кафедри, суддя міжнародної категорії Василь Драга був арбітром чотирьох останніх Олімпійських Ігор з важкої атлетики.
Сьогодні викладання дисципліни фізичне виховання здійснюєсть за секційною фо-рмою. Студенти мають можливість обирати прийнятний для них вид рухової діяльності з 17 видів спорту у позанавчальний час.
Навчальна дисціпліна «Фізичне виховання» є головним напрямом впровадження фізичної культури, становить органічну частину загального виховання у підготовці фахів-ців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» усіх галузів знань та напрямків підго-товки, за якими здійснюється підготовка у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка.
Форма викладання дисципліни є факультативною.
Метою дисципліни є долучення студентів до ідей і цінностей фізичної культури – суспільного явища, в основу якого закладено повага до загальнолюдських етичних прин-ципів та таких що сприяють вихованню, яке поєднує спорт з культурою та мистецтвом; формування фізичної культури особистості та здатності цілеспрямованого застосування різних засобів фізичної культури, спорту задля збереження та зміцнення здоров’я, психо-фізичної підготовки та самопідготовки до майбутньої професійної діяльності.
У ході реалізації програми факультативної дисципліни «Фізичне виховання», за умови належної організації та регулярності занять у визначеному обсязі, передбачається навчити загальних закономірностей управління процесом фізичного виховання людини, формування фізичної культури особистості студентів та здатності цілеспрямованого вико-ристання різних засобів фізичної культури, спорту задля збереження й зміцнення здоров’я.
Завданням курсу є: забезпечувати необхідний рівень особистої фізичної підгото-вленості та психічного здоров’я.
У ході реалізації навчальної програми «Фізичне виховання», за умови належної ор-ганізації та регулярності навчальних занять у визначеному обсязі, має бути повністю за-безпечення виконання вимог державного стандарту освіти з даної дисципліни:
• фізична культура в контексті загальнокультурної та професійної підготовки сту-дентів. Її соціально-біологічні основи. Фізична культура та спорт як соціальні феномени суспільства. Фізична культура особистості;
• навантаження та відпочинок як взаємопов’язані компоненти виконання; методи фізичного виховання; основи теорії адаптації та закономірності ії використання у фізи-чному вихованні;
• основи здорового способу життя студента. Особливості використання засобів фізичної культури задля оптимізації працездатності як фізичної так й розумової;
• загальна фізична та спеціальна підготовка в системі фізичного виховання;
• спорт. Індивідуальний вибір видів спорту або системи фізичних вправ;
• професійно-прикладна фізична підготовка студентів. Основи методики самостій-них занять та самоконтроль за станом свого організму.
Програма розвитку кафедри фізичного виховання та спорту Навчально-спортивного комплексу складена відповідно до Національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ столітті; законів України «Про освіту», «Про фізичну культуру та спорту» (1994 зі змінами), Статуту Університету та Державної комплексної програми розвитку Київського національного університету імені Тараса Шевченка на 2014–2020 рр.
Сьогодні дисципліна «Фізичне виховання» є факультативною та позакредитною, що створює певні організаційні проблеми щодо залучення студенської молоді до активно-го формування здорового способу життя, їх нормальному руховому режиму та створення умов для підтримання здоров’я, та на цьому фоні сприятливого засвоєння основних навча-льних дисциплін. У свою чергу, наявність як поточного (модульного) так і (підсумкового) кінцевого контролю є одним із основних видів перевірки знань, умінь та навичок студен-тів протягом навчання. Він дозволяє одержувати безперервну інформацію про хід і якість засвоєння навчального матеріалу і на основі цього оперативно вносити зміни до навчаль-ного процесу. Метою поточного контролю також є: стимуляція регулярної діяльності сту-дентів; визначення рівня оволодіння уміннями самостійної роботи, створення умов для їх формування.
Дисципліна «Фізичне виховання» в структурно-логічній схемі професійної про-грами підготовки фахівця за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр має зайняти своє місце в циклі гуманітарних дисциплін. Вона містить інформаційні та програмні основи технологій, спрямованих на забезпечення майбутніх спеціалістів знаннями щодо розвитку фізичної культури у світовому та зарубіжному контексті, напрямів фізкультурно-оздоровчої діяльності, форм і методів роботи з різними категоріями населення, впливу фізичного навантаження на організм людини, адаптації (соціальної у тому числі) та реабі-літації організму (у випадках захворювань). Навчальна програма з педагогічної дисциплі-ни «Фізичне виховання» пов’язана не лише з фізичним розвитком та самовдосконаленням функціональних систем організму студентів, а й з формуванням засобами фізичної куль-тури та спорту життєво необхідних психічних якостей, властивостей та рис особистості. Усе це цілком знаходить своє відображення у психофізіологічній надійності майбутнього спеціаліста, у належному рівні й сталості його професійної працездатності.

Основні напрями роботи кафедри
Згідно з Положенням про кафедру фізичного вихованя та спорту Київського націо-нального університету імені Тараса Шевченка (розроблено відповідно до Положення про кафедру Київського національного університету імені Тараса Шевченка зі змінами та до-повненнями, схваленими Вченою радою університету) від 04.06.2010 р., кафедра фізично-го виховання та спорту здійснює діяльність за наступними напрямками: навчально-методична робота, науково-дослідна діяльність, виховна та спортивно-масова робота зі студентами.

Навчально-методична робота кафедри фізичного виховання та спорту у найбли-жчий період підпорядковуватиметься новим нормативним документам, зокрема «Закон України про освіту» № 2145-VIII від 5 вересня 2017 року та «Закон України про фізичну культуру та спорт» (1994 р. зі змінами). Основний освітній пріоритет кафедри зміщується в бік гуманізації освіти студента та зосередженості основної уваги на наданні студентам навичок і вмінь, що є основою загальних компетентностей (здатність зберігати та прим-ножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розу-міння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місце у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, викорис-товувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ве-дення здорового способу життя), які є найбільш затребуваними на ринку праці України та світу:
• В основу навчально-виховного процесу з фізичної культури закладено системний та систематичний характер освіти, виховання та підготовки майбутніх фахівців, у яких проявляється цілісність формування світогляду, трудового, фізичного, морального, есте-тичного та інших видів виховання. До реалізації принципу систематичності існують вимоги, через реалізацію яких здійснюється засвоєння студентами понять, знань та розвиток фізичних якостей у логічному їх зв’язку і наступності (спадкоємності). А саме: планомірна організація та планування процесу навчання; поступовість та послідовність; поступове ускладнення методів розвитку фізичних якостей та методів навчання; поступове ускладнення форм самостійної роботи студентів; планомірна та неперервна перевірка та контроль знань, умінь та навичок із використанням різноманітних форм контролю;
• завданням кафедри на найближчих 5 років має стати розробка нових програм і на-вчальних планів, які на базі вивчення досвіду провідних університетів світу, дозволять інтегруватись в європейський і світовий освітній простір, забезпечать повноту підготовки і мобільність наших студентів;
• кафедра планує в подальшому урізноманітнювати форми та методи занять фізич-ною культурою та збільшувати кількість видів спорту, поступово додаючи їх до створених на даний час, зокрема: аквафітнес, пауерліфтінг, лікувальне плавання, пілатес, соматика, ППФП для студентів природничих факультетів, роликові ковзани тощо;
• зважаючи на наявний досвід підготовки викладачами кафедри посібників та мето-дичних рекомендацій для ЗВО, планується підготовка до видання нових навчальних посі-бників та інших методичних видань;
• планується розробка нових та удосконалення існуючих навчальних програм з про-веденням на базі кафедри навчально-практичних практик студентів та магістрів НУФВС України, з метою підвищення рівня практичної підготовки студентів та магістрів;
• розробка нових науково-методичних підходів для позааудиторного та самостійного навчання та занять фізичною культурою та спортом студентів;
• вивчення та використання досвіду навчально-методичної роботи провідних універ-ситетів України та світу.
• Оскільки викладачами кафедри забезпечується також участь у проведення навча-льних практик студентів 1 курсів Інституту геології, Інституту Географії, ННЦ Біології та медицини, то слід приділити також увагу організаційно-методичним питанням проведен-ня практик в межах Канівського полігону. Особливу увагу необхідно звернути на поси-лення методичного та інвентарного забезпечення при проведенні спеціалізованих практик для студентів та отримання практичних навичок для студентів спеціалізацій названих інститутів.

Наукова робота
Наукова робота викладачів кафедри буде виконуватись у рамках Закону України № 5460-VI від 16.10.2012 «Про пріоритетні напрями розвитку науки і техніки», у якому зазначено: «Визначити пріоритетними напрямами розвитку науки і техніки на період до 2020 року фундаментальні наукові дослідження з найбільш важливих проблем розвитку науково-технічного потенціалу України».
З цією метою планується:
• успішне виконання задач наукової теми кафедри «Фізичне та психічне здоров’я на-ції – могутність держави».
• розширити наукове співробітництво з науковцями факультетів Університету з ме-тою проведення спільних досліджень;
• розробляти та впроваджувати нові напрямки наукової діяльності з урахуванням су-часних тенденцій розвитку фізичної культури та спорту, необхідності прикладного харак-теру досліджень та їх інтеграції у освітній процес;
• підвищувати публікаційну активність співробітників кафедри з орієнтацією на ви-сокорейтингові вітчизняні та зарубіжні фахові періодичні видання для підвищення індексу цитування друкованих праць;
• залучати співробітників кафедри, студентів, аспірантів Університету до участі у міжнародних фахових наукових конференціях;
• впроваджувати результати наукової роботи співробітників кафедри в учбовий про-цес у формі окремих лекцій, авторських форм занять фізичною культурою та спортом.

Організаційна та спортивна масова робота
зі студентами та учнівською молоддю
Співробітники кафедри упродовж багатьох років беруть найактивнішу участь з по-пуляризації занять фізичною культурою та спортом, ведення здорового способу життя як серед студентів Університету, так і серед учнівської молоді (коледжів Університету), в заходах, які проводить кафедра фізичного виховання, Університет, громадські організаціх міста Києва, України тощо;
• продовжити багатолітню практику проведення змагань до «Дня факультету» та ін-ших видів спортивних заходів та свят, що можуть бути ініційовані студентською молод-дю;
• урізноманітнити засоби профорієнтаційної роботи та професійно-прикладної фізи-чної підготовленості в рамках зазначених вище заходів;
• проводити оновлення інформації на сайті кафедри фізичного виховання та спорту;
розширити участь викладачів кафедри, аспірантів та студентів в організації та проведенні студентських змагань, змагань серед професорсько-викладацького складу в Університеті та за його межами;
• залучити до проведення змагань із різних видів спорту представників Студентсько-го парламенту, представників деканатів.

Підготовка професорсько-викладацького складу
Станом на вересень 2018 р. загальна кількість викладачів, що забезпечують навча-льний процес на кафедрі фізичного виховання та спорту становить 35 осіб (до 2017 року – 38). Серед штатних викладачів 1 професор, старших викладачів – 12, викладачів – 22 (з них ЗМС (заслужений майстер спорту) – 2; МСМК (майстер спорту міжнародного класу), – 1; МС (майстер спорту) – 14; КМС (кандидат в майстри спорту) – 18). На кафедрі здійс-нюється викладання фізичного виховання за секційною формою роботи. Працює 17 спор-тивних секцій.
Упродовж останніх років кафедра мала середнє загальне навантаження 19 512 го-дин із середнім навантаженням на викладача 556 год.
З метою підвищення рівня підготовки професорсько-викладацького складу плану-ється:
• регулярне підвищення кваліфікації викладацького складу на стажуваннях у закла-дах освіти та організаціях.

Основні умови успішного здійснення програми
Потенціал фізичної культури кожного студента, що формується, визначається не тільки ступенем розвитку фізичних здатностей, але, головним чином, мірою їх комплекс-ної реалізації у навчальній діяльності у сукупності з інтелектуальними, моральними, пси-хологічними якостями.
Комплексна програма з фізичного виховання – це цільовий алгоритм освіти та виховання студентів із використанням широкого спектра засобів фізичної культури. Її зміст поєднує сучасні принципи фізичного виховання і спортивного тренування: науковості, свідомості й активності, доступності та індивідуалізації, наочності, безперервності, поступовості.
Макроструктурний підхід, який використовується у програмі викладачів кафедри фізичного виховання університету, забезпечує на заняттях всебічний і гармонійний розви-ток особистості студента, максимальну оздоровчу ефективність вправ та виражену профе-сійно-прикладну спрямованість педагогічного процесу.
Досягнення генеральної мети детерміновано, головним чином, технологією фіз-культурної освіти студентів. Пріоритет освітнього процесу обумовлено жорстким лімітом часу, котрий виводиться у навчальному плані ЗВО на дисципліну «Фізичне виховання», а також вираженою дискретністю педагогічного процесу.
Робочі навчальні програми з фізичного виховання розробляються на підставі на-вчального плану та базової навчальної програми з фізичного виховання, конкретизуючи та доповнюючи її зміст, дотримуючись відповідності «Державних вимог до навчальних програм з фізичного виховання у системі освіти», враховуючи особливості стану матеріально-технічного забезпечення й специфіку кадрового забезпечення, економічні та екологічні особливості, географічні умови, традиції, фізкультурні та спортивні інтереси студентів, вимоги стандартів вищої школи. Потенціал фізичної культури кожного студента, що формується, визначається не тільки ступенем розвитку фізичних здатностей, але, головним чином, мірою їх комплексної реалізації у навчальній діяльності у сукупності з інтелектуальними, моральними, психологічними якостями.
Успішне здійснення програми розвитку та реалізації поставлених задач перед ка-федрою фізичного виховання та спортуможливе за наступних умов:
• послідовного ефективного виконання зазначених у ній положень співробітниками кафедри;
• забезпечення методичної та організаційної підтримки ініціатив кафедри керівницт-вом Університету;
• наявності фінансування з боку держави та за рахунок недержавних джерел.

Програму розвитку кафедри фізичного виховання та спорту Навчально-спортивного ком-плексу підготувала професор, заслужений працівник фізичної культури та спорту України Кочергіна Тетяна Іванівна

Обговорено та прийнято за основу рішенням кафедри фізичного виховання та спорту На-вчально-спортивного комплексу (витяг із протоколу засідання кафедри № 2 від 5 вересня 2018 р.)

В.о. завідувача кафедрою
фізичного виховання та спорту
Навчально-спортивного комплексу,
професор Т.І.Кочергіна